• Actions proposées en appui aux équipes éducatives des établissements scolaires : Point relais accompagnement des élèves en difficulté, aide et écoute, Formation à la relation citoyenne et à la médiation.
• Aide à la fonction parentale : Accompagnement de la scolarité, ateliers parents.

Trois actions plus récentes de reprise de contact avec le réel dans le contexte du vécu des jeunes (univers virtuel, réseaux, numérique, IA, divertissement) :

• Premier outil : « Que vais-je faire plus tard »
  Type atelier philo, place du développement durable et du changement climatique dans le contexte d’une réflexion globale « j’invente mon avenir ».
  Particulièrement important pour les élèves de 5 °-découverte des métiers- il peut être utilisé par les formateurs pour tout public en recherche d’orientation et de formation de 14 à 25 ans.
  Présentation de l’outil aux enseignants et formateurs qui peuvent ensuite l’utiliser dans leurs ressources pédagogiques. Fourniture de Cartes-guides d’animation des ateliers.
• Deuxième outil : « Léonard » 
  Ce site Internet insiste sur l’orientation et fait découvrir l’importance et l’extrême diversité des engagements professionnels dans les domaines concernant la satisfaction des besoins essentiels à la vie. Il facilite l’accès aux formations (site internet libre d’accès).
  A utiliser par tout  formateur comme ressource pédagogique après une séance de présentation, d’explication des choix retenus et de prise en main.
• Troisième outil : conférences débats « Réfléchissons ensemble à l’avenir de nos jeunes »
  Écosystème de territoire, nouvelle conception de l’économie, place de l’IA, identité de l’humain, importance de l’éducation sont les thèmes proposés aux débats.
  L’Ancrage dans la réalité et l’importance d’une réflexion personnelle sont favorisés.
  Public :  grands élèves, parents et formateurs.